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सुप्रीम कोर्ट की याचिका में यूपी, राजस्थान के स्कूलों में मीडिया पर प्रतिबंध को चुनौती दी गई है

न्यूजएससी की याचिका में यूपी, राजस्थान के स्कूलों में मीडिया पर प्रतिबंध को चुनौती दी गई है इसमें इमारतों, शौचालयों और पर्याप्त पेयजल सुविधाओं के बिना सरकारी स्कूलों पर राज्यवार डेटा मांगा गया है नई दिल्ली: स्कूलों के का…

EdexLive के अनुसार26 अगस्त 2026 को 02:55 am बजे
सुप्रीम कोर्ट की याचिका में यूपी, राजस्थान के स्कूलों में मीडिया पर प्रतिबंध को चुनौती दी गई है

सौजन्य से:- EdexLive

न्यूजएससी की याचिका में यूपी, राजस्थान के स्कूलों में मीडिया पर प्रतिबंध को चुनौती दी गई है

इसमें इमारतों, शौचालयों और पर्याप्त पेयजल सुविधाओं के बिना सरकारी स्कूलों पर राज्यवार डेटा मांगा गया है

नई दिल्ली: स्कूलों के कामकाज की जांच के लिए सरकारी स्कूलों में पत्रकारों, यूट्यूबर्स, सोशल-मीडिया व्यक्तियों, नागरिक-समाज के प्रतिनिधियों और जनता के अन्य सदस्यों के प्रवेश पर राजस्थान और उत्तर प्रदेश में शिक्षा अधिकारियों द्वारा लगाए गए प्रतिबंधों को रद्द करने की मांग करते हुए सुप्रीम कोर्ट में एक याचिका दायर की गई है।

प्रिया मिश्रा की ओर से वकील नरेंद्र मिश्रा द्वारा दायर याचिका का उल्लेख आज भारत के मुख्य न्यायाधीश (सीजेआई) सूर्यकांत की अध्यक्षता वाली पीठ के समक्ष किया गया, जिसमें जस्टिस जॉयमाल्या बागची और वी मोहन शामिल थे। अदालत ने मौखिक रूप से संकेत दिया कि वह याचिका को सूचीबद्ध करेगी।

याचिका में सरकारी स्कूलों में प्रवेश के लिए पूर्व अनुमति की आवश्यकता और फोटोग्राफी, वीडियोग्राफी, साक्षात्कार, ऑडियो रिकॉर्डिंग और लाइव-स्ट्रीमिंग पर प्रतिबंध को चुनौती दी गई है। इसका तर्क है कि प्रतिबंध मनमाने और अनुपातहीन हैं और संविधान के अनुच्छेद 14, 19(1)(ए), 19(1)(जी), 21 और 21-ए के तहत समानता, भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता और शिक्षा के मौलिक अधिकारों का उल्लंघन करते हैं।

याचिका में तर्क दिया गया है कि हालांकि बच्चों की गोपनीयता, गरिमा और सुरक्षा की सुरक्षा वैध है, लेकिन अधिकारी इसका उपयोग सरकारी स्कूल के बुनियादी ढांचे और कामकाज के स्वतंत्र दस्तावेज़ीकरण पर व्यापक प्रतिबंध लगाने के लिए नहीं कर सकते हैं। यह पहचान योग्य बच्चों को रिकॉर्ड करने या गोपनीय छात्र जानकारी तक पहुंचने और सार्वजनिक बुनियादी ढांचे, सुविधाओं और सरकारी शिक्षा योजनाओं के कार्यान्वयन का दस्तावेजीकरण करने के बीच अंतर बताता है।

याचिकाकर्ता ने यह भी तर्क दिया है कि प्रतिबंध स्कूल के प्रधानाध्यापकों को पारदर्शी या वस्तुनिष्ठ मानदंड, इनकार के कारण, एक समयबद्ध तंत्र या एक प्रभावी समीक्षा प्रक्रिया निर्धारित किए बिना, प्रवेश की अनुमति देने या अस्वीकार करने के लिए व्यापक और अनियंत्रित विवेक देते हैं। याचिका में कहा गया है कि सार्वजनिक जांच को उन्हीं अधिकारियों की अनुमति पर निर्भर बनाना, जिनकी कार्यप्रणाली जांच के दायरे में हो सकती है, पारदर्शिता और जवाबदेही को कमजोर कर सकती है।

याचिका में आगे कहा गया है कि कम प्रतिबंधात्मक सुरक्षा उपायों को अपनाया जा सकता है, जिसमें शिक्षण घंटों के दौरान कक्षाओं तक पहुंच को प्रतिबंधित करना, गोपनीय रिकॉर्ड की सुरक्षा करना, पहचान योग्य बच्चों की रिकॉर्डिंग पर रोक लगाना और उनके चेहरे और व्यक्तिगत जानकारी को छिपाना शामिल है। इसका तर्क है कि इस तरह के उपाय वैध सार्वजनिक-हित दस्तावेज़ीकरण पर पूर्ण प्रतिबंध लगाए बिना बच्चों की रक्षा कर सकते हैं।

याचिका में इमारतों या शौचालयों के बिना चल रहे सरकारी स्कूलों, गैर-कार्यात्मक शौचालयों या अपर्याप्त पेयजल और बिजली वाले स्कूलों और मध्याह्न भोजन, उपस्थिति, नामांकन और अन्य शैक्षणिक सुविधाओं में कथित कमियों पर चिंताओं का हवाला दिया गया है। इसमें कहा गया है कि स्वतंत्र निरीक्षण और रिपोर्टिंग ऐसी कमियों को अधिकारियों और जनता के ध्यान में ला सकती है।

याचिकाकर्ता ने प्रतिबंध लगाने वाले राजस्थान और उत्तर प्रदेश के आदेशों को रद्द करने और यह घोषणा करने की मांग की है कि सरकारी स्कूलों की वैध जनहित रिपोर्टिंग और जांच पर प्रतिबंध तर्कसंगतता, आवश्यकता और आनुपातिकता की संवैधानिक आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

याचिका में यह सुनिश्चित करने के लिए निर्देश देने की भी मांग की गई है कि जनहित जांच को केवल इसलिए प्रतिबंधित नहीं किया जाए क्योंकि इससे स्कूल भवनों, शौचालयों, पीने के पानी, बिजली, चारदीवारी, मध्याह्न भोजन, उपस्थिति, नामांकन या अन्य वैधानिक सुविधाओं में कमियां सामने आ सकती हैं।

इसमें इमारतों, शौचालयों और पर्याप्त पेयजल सुविधाओं के बिना सरकारी स्कूलों पर राज्य-वार डेटा मांगा गया है, जिसमें ऐसे स्कूलों की कुल संख्या और वे जिले शामिल हैं जिनमें वे स्थित हैं।

यह रिपोर्ट एक सिंडिकेटेड वायर फ़ीड से प्रकाशित की गई थी। शीर्षक के अलावा, EdexLive डेस्क ने प्रति को संपादित नहीं किया है।

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